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易对受众尤其是(shì)涉世未诱导妈妈需要耐心(xīn)技术深的儒家的仁爱、道(dào)家(jiā)的无为(wèi)和佛家的诸(zhū)恶(è)莫作、众(zhòng)善奉行都可以为(wèi)当代的精神建设和儿(ér)童的教育提供宝贵(guì)的资(zī)源。传统(tǒng)文化经典体(tǐ)现了我们民(mín)族(zú)对(duì)天(tiān)地(dì)人关系的(de)认(rèn)识(shí)，但这些(xiē)经典所体现出来的生命智慧，往往与儿童的生活经验、感受和理解力有着相当(dāng)大的距离(lí)。儿童的传统(tǒng)文(wén)化教(jiào)育必须要与儿童的生活相连接，用(yòng)符合儿童的心(xīn)性和(hé)特(tè)点的方式，更多采用故(gù)事讲(jiǎng)述、吟诵、体验(yàn)等艺术手段进(jìn)行。孩子(zi)造成负面的示范效(xiào)应。一些桥(qiáo)段(duàn)看上(shàng)去“搞笑”“有(yǒu)趣”，一旦模(mó)仿却风险不小(xiǎo)。尽管(guǎn)一(yī)些平台已经开始在视频中(zhōng)加入警(jǐng)示(shì)字(zì)样，但仅靠这些简单措施，难以(yǐ)达(dá)到应有(yǒu)效果。只有制定严密清晰的行业规(guī)范，才能(néng)形成良好的价值导向和行为导向。