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听一般(般)是被(被)动地吸(吸)收(收)，思则是(是)主(主)动(動)地思(思)考。边听(聽)边思，可以在由(由)被动转化为主动的过(過)程中，逐(逐)步加深对(對)知识的认识和(和)理解(解)。3.“五到”听课法 “五(五)到”就(就)是指耳、眼、口、手、在新时期(期)党的教育方针引(引)领(領)下，在全校教职工共同(同)不懈(懈)奋(奮)斗(鬥)下，八(八)一(一)孤儿学校正(正)在努(努)力成(成)为一所有品(品)质(質)的学校。目(目)前校内共有学(學)生475人(人)，下设12个教(教)学(學)班(班)级，小学部共(共)有六(六)个教(教)学(學)班(班)学生(生)262名，初中(中)部共有(有)六个(個)教(教)学班213名(名)学生。 本报(報)记(記)者 潘(潘)玲(玲) 摄作(作)者： 潘玲 来源(源)：青海(海)日报 。脑都要(要)动(動)起来(來)，多种感觉器官并用，多种身(身)体部(部)位(位)全部参与听课麻豆传(傳)播媒体网(網)站入口官(官)网活(活)动。“五到

有些(些)狗(狗)狗是(是)不适合家庭饲养的(的)，不仅会威(威)胁(脅)到(到)你的生命安(安)全，严(嚴)重(重)的时候还会(會)伤害

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